Cinzia Pierangelini

Da sempre ,come docente da 40 anni ,ho pensato a quanto fossero indispensabili e vitali i licei musicali e sono veramente lieta che stia avvenendo quanto molti studenti attendevano. Mi spiace molto però ,parallemente che ,essendo la coperta diventata uno scendiletto ,invece nelle scuole medie si sia di fatto eliminato il tempo prolungato ,la possibilità quindi di laboratori e di copresenze che erano un fiore all'occhiello e che consetivano a molti ragazzi l'integrazione.Tutto putroppo non si può avere .
Grazie
Tinti

Grazie del tuo commento Tinti, il punto è che una vera riforma degli studi musicali dovrebbe prevedere un percorso dalle elementari al liceo e magari dopo il conservatorio per chi davvero vuole continuare. 4o licei in tutta l'Italia e scuole medie a casaccio nelle province, non in tutte, sanno tanto di mancanza di competenze e se non portano ancora allo sfascio di quel po' di musica che c'è certo non servono a un miglioramento.Aggiungo, inoltre, che il tutto è assurdo per chi come me si è diplomato col vecchio ordinamento (l'unico e il massimo, allora) e adesso scopre che il proprio titolo non viene equiparato e che quindi, se vuole, può tornare a scuola!!! Insomma è come se a te che insegni da quarant'anni dicessero che la tua laurea è adesso il gradino più basso del percorso e non il massimo e che se vuoi il titolo massimo devi tornare a studiare con gente che (bada bene)questo titolo non ce l'ha ma può darlo a te, perché questa (assurda) è la situazione!

Buongiorno a chi leggerà, inserisco il mio parere un po' controcorrente.
Penso che l'idea di liceo musicale sia la solita brutta idea "di facciata" che non risolve i reali problemi culturali della nostra nazione.
Per secoli siamo stati la patria dell'arte e della musica in particolare, la realtà è che ora a tutti i livelli, musica si insegna molto meno che in qualasiasi altra nazione, spesso non si insegna per niente.
I licei musicali saranno quasi tutti privati, è abbastanza facile intuirlo per chi ne sa qualcosa, quindi c'è un tornaconto e non un interesse culturale. Tutte le scuole dovrebbero insegnare un minimo di educazione musicale. Chi non conosce Verdi è ignorante al pari di chi non conosce Manzoni.
Se i nostri governi fossero interessati alla musica forse ridurrebbero l'IVA sulle produzioni musicali e sui dischi e investirebbero di più sui nostri talenti che dopo il conservatorio per lo più studiano all'estero.

Abbiamo bisogno di cultura e non di "false scuole". In Italia non si vive di musica, quasi mai. Chi crede nelle sue possibilità artistiche continuerà ad andare al conservatorio e contemporaneamente a scuola. I figli di papà che hanno bisogno di un liceo cove poter faticare meno ma assecondare momentanei interessi sceglieranno questo "musicale".
Tutti gli altri non ascolteranno mai Mozart, Gershwin o la grande storia della musica italiana.

Grazie per chi avrà letto.

PAOLO

concordo, in Italia non si vive d'arte quasi mai... e della cultura, musicale e non, non importa niente al governo.
il colmo? con la prova nazionale hanno stabilito che i nostri allievi sono carente in matematica e italiano. Soluzione? hanno diminuito le ore(di italiano per ora)! C'è un solo dio e si chiama denaro.